Descrizione
I viaggi d’istruzione rappresentano un arricchimento dell’offerta formativa sia sul piano culturale che sul piano umano e sociale, fanno parte integrante della programmazione educativa e didattica in quanto iniziative integrative del percorso formativo funzionali agli obiettivi educativi, cognitivi, culturali e didattici presenti nel POF.
Pertanto, per la loro realizzazione, al pari di qualsiasi progetto, sono necessarie diverse fasi: programmazione, monitoraggio e valutazione, che coinvolgano sia l’elemento progettuale didattico quanto quello organizzativo e amministrativo contabile. La loro gestione rientra nell’autonomia decisionale della scuola che determina autonomamente il periodo più opportuno di realizzazione, individua i partecipanti e gli accompagnatori, la destinazione e la durata. I viaggi devono essere coerenti con la programmazione educativa prevista dal Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto, fatta salva l’esclusiva competenza didattica in materia dei singoli Consigli di Classe e ferma restando anche la determinazione di principi generali, che spetta al Consiglio di Istituto.
